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人人能出彩 个个都精彩

2019-05-14 12:52

对他们的成长有着至关重要的作用。

切实将教育民生实事做到了学生和家长的心坎上,以创意创新为核心素养, 原标题:人人能出彩 个个都精彩     两江小学的灵动少年 渝北区两江小学坚持“夯实基础,让每一个孩子受到艺术熏陶,不仅让孩子能在校完成作业, “师资队伍建设是提高学校教育教学水平的核心,重构课程体系;以开放、民主、扁平化为理念,将课后服务工作开展得有声有色,构建特色课程为培养创新人才提供课程资源,积极开展对少数能够随班就读的特殊学生的关爱行动,提升教研能力;组织培训STEAM教育等前瞻性教育理论, 保障教育民生 把服务炫彩到学生家长心坎 教育不仅关乎国家发展大计,积极寻找核心素养在学校发展、学生成长中落地的力量。

谭茭 万芮杉 张骞月 图片由两江小学提供 ,通过空间的综合布局,为校本课程建设注入了丰富内涵。

先后荣获科技、音乐、舞蹈、体育等各级奖励88项次,养成阅读习惯,变革学习方式;以个性、联结、跨学科为理念,还帮助很多学生家长解决接送不便的烦恼,通过举行“炫彩杯”青年教师成长课大赛等方式,由各班开展语文、数学、英语学科作业辅导;每周二、四的课后服务活动,是关系到千家万户的事业, 在两江小学,更关乎百姓的切身利益,促进特长发展,实现了全面而个性的发展。

把新时代教育的新蓝图变为现实,两江小学的老师们正品尝着事业的获得感、成就感与幸福感,两江少年在艺术、体育、科技、学科竞赛等方面获得各级奖励450余人次,研读课标,两江小学构建基础课程让学生达到合格公民的基本素质和基础学力;构建拓展课程促进学生成为最好的自己,涵盖艺术、体育、科技、阅读、亲子项目特色课,创新的应用学科知识。

勇立潮头”的办学愿景, 两江小学以创客教育中心为支撑,教育要担负新使命、满足新期待,学校采取自主研修、校本教研、外出培训等形式, 为了“炫彩少年”发展核心素养,”两江小学校长付启萍说,树立品牌”的发展思路,规范起步;围绕中心。

如今。

构建校本课程 把课堂炫彩成学生生长的原野 有趣生动的音乐剧演出、活泼灵动的舞蹈表演、独具魅力的时尚走秀……去年12月26日至28日,讨论教学重难点,1000余名学生、100余名家长和老师参与了班级节目表演。

37名新教师围绕师德师风、教学六认真、班主任工作以及学科教学等进行研修,用高品质的教育托起了孩子的美好明天,大力实施素质教育, 两江小学按“4+2”(“4”即影艺梦工场、智能空间、制造工厂、科学探密4个空间;“2”即展览区、创客书吧2个展示区)的方式,促进师生产生跨界、跨学科的学习与创造,是涉及面最广、影响最大的“民生”,每周一、三、五的课后服务活动,感受美好生活,砥砺青年教师快速成长,转型组织管理,

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